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    1. 公文表扬通报模板多篇

      更新:2018-09-30 16:44:10文/三水老师 来源:网络 发布:2018-09-30

      篇一 : 表彰通报模板

      该类通报主要用于表彰先进单位和个人,介绍先进经验或事迹,树立典型,并提出有关工作要求和希望。[)

      ××××(发文单位)关于表彰(奖励)×××(集体或个人)的通报

      ××××(主送单位):

      ××××××(表彰奖励对象的先进事迹)。××××××(产生的积极影响和表现出的精神)。为了××××××(目的),根据××××××(依据),经××××研究,决定对×××(集体或个人)等予以通报表彰。

      希望××××××(号召向先进学习,提出更高的工作要求和希望)。

      (印章)

      表彰通报范文 表彰通报模板

      ××××年×月×日

      公文表扬通报模板多篇

      篇二 : 表彰通报

      表彰通报

      通报的写法

      一、通报的概念

      通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况。通报属下行公文。

      二、通报的种类

      表彰性通报。主要用来表彰先进,介绍单位或个人成功的经验、做法,以学习先进,见贤思齐,改进与推动工作。

      批评性通报。用来批评后进,纠正错误,打击歪风,指出有关单位或个人存在的错误事实,提出解决办法或处理意见。

      传达性通报。用于传达上级重要精神与重要情况;引起人们的警觉与注意,对当前的工作起指导作用。

      三、通报的格式和写作要求

      通报由标题、主送单位、正文、发文机关和日期组成。

      标题 由发文机关、事由、文种或事由、文种构成。如《国务院关于一份国务院文件周转情况的通报》、《关于人大建议、政协提案办理情况的通报》等。

      正文 表彰性通报和批评性通报一般分为三部分:(一)主要事实。表彰性通报要突出主要先进事迹,批评性通报要抓住主要错误事实;(二)分析指出事例的教育意义。表彰性通报,有在阐述先进事迹的基础上,提炼出主要经验、意义和值得学习与发扬的精神。批评性通报要分析错误的性质、危害,产生的根源和责任,指出应吸取的主要教训等;(三)决定要求。表彰性和批评性的通报,应写明组织结论与予以表彰或处理的决定,同时提出对表彰或批评对象与读者的希望、要求。为了防范和杜绝类似错误发生,批评性通报的结尾处,通常要有针对性地提出防范的措施或规定。传达性通报一般不写决定要求。(四)生效标识。在正文右下方标明发文机关名称,加盖印章,写明发文日期。

      情况通报有两种形式:一种只对有关事实作客观叙述;另一种还对有关情况加以分析说明,有时还针对具体问题提出应采取何种对策的指导性意见。

      四、通报的作用

      通报对下级和有关方面的指导作用重于指挥作用,主要是起到倡导、警戒、启发、教育和沟通情况的作用。具体作用是:

      1.嘉奖和告诫的作用。在一定范围内对具体的人和事表扬或批评,借以达到鼓励先进、弘扬正气或批评错误、打击歪风邪气的目的。表彰通报和批评通报对当事人的奖励或惩罚,具有行政约束力。

      2.交流作用。传达重要情况和知照事项的通报,能及时交流信息,上情下达,并能促进上下级之间、有关部门之间的相互了解。

      五、通报的结构与写法

      1.标题。通报的标题通常由发文机关、事由和文种三个要素构成,有时可省略发文机关和事由,只写“通报”二字。但比较重要的通报则不能省略。

      通报的签署和时间也可以在标题下方,这样则不再落款;通报也可以有抬头、落款,时间则写在发文机关下面。

      2.正文。

      (1)表彰通报正文的一般写法。

      1)叙述先进事迹,包括时间、地点、人物、事迹、怎么做、结果;

      2)对上述事件进行分析、评议,指出其典型意义,或概括其主要经验。语言要简明概括;

      3)提出表彰或发出号召。

      如果是转发式的表彰通报,正文部分先对下级机关所发的这个材料进行评价,加上批语,即对被表彰者进行评议等,再发出号召或提出要求。

      (2)批评通报正文的一般写法。

      1)通报原由,即将事故或错误事实的经过情况、时间、地点、事故、后果等交待清楚;

      2)对事故进行分析评议,重点分析事故发生的原因,指出事故的性质及其危害,并提出处分决定;

      3)写明防止此类事故的措施,要对症下药,提出告诫,或重申某一方面的纪律。

      (3)情况通报的一般写法。

      情况通报的正文,关键在于对情况的掌握要确实、全面、充分。它的正文包括:

      1)叙述情况;

      2)分析情况,阐明意义;

      3)提出指导性意见。

      六、通报与通知的区别

      从通报与通知的特点和作用,可以看出它们的主要区别有:

      1.内容范围不同。通知可以发布行政法规和规章,批转和转发公文,传达需办理和周知的事项等;通报则是表扬先进,批评错误,传达、交流重要的情况、信息。两者虽然都有告知的作用,但通知告知的主要是工作的情况,以及共同遵守执行的事项;通报则是告知正反面典型,或有关重要的精神或情况。

      2.目的要求不同。通知的目的是告知事项,布置工作,部署行动,内容具体,要求受文机关了解要办什么事,该怎样办理,不能怎样办理,有严格的约束力,要求遵照执行;通报的目的主要是或交流、了解情况,或通过正反面的典型去教育人们,宣传先进的思想和事迹,提高人们的认识。

      3.表现方法不同。通知的表现方法主要是叙述,告知人们做什么,怎样做,叙述具体,语言平实;通报的表现方法则常兼用叙述、说明、分析和议论,有较强的感情色彩。

      七、通报的写作要求

      1.注意时效性。发通报要抓住时机,及时将先进典型和经验向社会宣传推广,对反面典型予以揭露,引起警戒,或对某些重大事项和重要情况,及时予以通报,以起到交流情况、信息,指导工作的作用。错过时机的通报,就失去了它的时效性,没有行文的意义了。

      2.注意指导性。不能事无巨细都发通报,要选择对工作有普遍指导意义的事项来发通报。通报要有普遍的指导意义,就应选择典型。先进的典型要能反映事物的本质特征,能揭示时代的本质,体现时代的精神。反面的典型,应有一定的代表性,能体现鉴戒的作用。所以,只有选准、选好典型,通报才能起到激励教育、推动工作和批评警戒的作用。

      3.注意真实性。通报中所涉及的事例,必须是客观存在的,经过反复调查、认为是真实可靠的,绝不允许捏和虚构。同时,事例的反映要准确,不能夸大或缩小,要实事求是。通报在结尾提出的希望和号召,也必须切合实际,有一定的针对性,使读者能够接受或受到启示。

      八、范例

      (一)表彰通报

      梅州市商业局文件

      梅商[1988]4号

      关于表彰五华县商业局一九八七年商业工作成绩显著的通报

      各县商业局、局直属各公司:

      一九八七年五华县商业局认真落实经营责任制,强化企业管理,在市场竞争激烈、商业工作难度较大的情况下,团结广大干部职工,鼓足干劲,扎扎实实做好各项工作,取得了显著的成绩。

      一、购销利税全面增长。去年,五华县商业系统商品总购销实绩××××万元,比上年增长27?6%,其中总购进××××万元,比上年增长111?7%,总销售实绩××××万元,比上年增长36?74%,其中纯销售××××万元,比上年增长50%;实现利润×××万元(不包括批发税),比上年增长16?6%;上交国家税收×××万元,比上年增长1?8倍,实现了购、销、利润、税收同步增长。

      二、亏损大户食品行业扭亏为盈。五华县商业系统按省政府规定,加强生猪购销管理,端正业务指导思想,落实生猪经营和扭亏责任制。全年收购生猪××万担,比上年增长3?14倍,占全县生猪总上市量的70%,完成商品总销售××××万元,比上年增长2?08倍,实现利润××万元,比上年亏损××万元,增盈××万元,35个食品核算单位中,有30个盈利,亏损单位从上年的32个减为5个。

      三、加强网点建设,更好地发挥国营商业主导作用。近几年来,五华县以少花钱多办事的精神,加强商业网点建设,去年扩建了34间门店,到目前为止,营业面积6 437平方米,比改造前的3 871平方米,增加2 566平方米,改造后的门店,美观大方,既增加了服务项目,扩大了经营范围,方便了群众购买,又占领了市场阵地,在市场竞争中,发挥了国营商业的主导作用。

      鉴于五华县一九八七年商业工作成绩显著,市商业局决定予以通报表扬,希望我市各级产业部门在新的一年中,要学习五华县商业局的先进经验,坚持四项基本原则,深入改革,开拓经营,繁荣市场,把商业工作提高到一个新的水平,为发展我市的经济建设做出应有的贡献。

      一九八八年一月二十二日(公章)

      抄报:省商业厅、市财办、市府办

      抄送:五华县财办、五华县府办

      [析评]

      这是一则表彰性通报。

      正文分三个层次:一是概括介绍五华县商业局的先进事迹,简洁清楚地交代了时间、人物(单位)、事件(事迹);二是介绍具体的先进事迹材料,即购、销、利全面增长;亏损大户食品行业扭亏为盈;加强了网点建设,更好地发挥了国营商业的主导作用;三是写表彰决定,并发出号召。文章使用绝对数、百分数、对比数等各种不同的数字,便于精确地说明成绩显著的程度,给人以深刻印象。

      (二)批评通报

      ××工业部文件

      ××[1991]××号

      关于撤销×××厂国家二级企业称号的通报

      各省、自治区、直辖市×××厅(局):

      一九八四年以来,各有关部委和我部多次发文,强调加强企业管理,充分发挥计量控制作用,保证国民经济统计数字的有效性,要求各企业上报产品质量一定要以表记值为准,指出有表但不以表记为准的企业,不得申请节能、计量和企业升级;已升级的企业,在限定时间前一律以表记值为准,否则撤销其已获得的称号。同时明确了定期抽查的时间。

      在今年的抽查中发现,×××厂自××××年获得国家二级企业称号以来,放松基础工作,企业管理水平明显下降。抽查组到该厂检查时仍未按照规定如实报告表记统计数字,这种做法是错误的,情节是严重的。为认真执行国家有关部门和本部的规定,决定自即日起撤销×××厂国家二级企业称号。

      希望×××厂认真吸取教训,采取措施,认真整改,扎扎实实地做好工作。各有关企业要结合×××厂的教训,按照国家有关规定做好产品计量工作。

      请×××省×××厅将×××厂国家二级企业证书收回,并报告省经委。

      ×××工业部

      一九九一年×月×日

      [析评]

      这是一则批评性通报。

      通报的内容主要是批评不良的人和事,写明错误事实,概括问题性质,分析错误原因,指出教训,防止类似事件发生。本通报的正文由四个部分组成,第一部分强调了有关部门对企业的计量工作的要求和依据;第二部分叙述了通报批评的事例及决定;第三部分对被通报批评的企业提出希望,同时对相关企业提出要求,引以为戒;最后一部分,即收回证书的事宜,另行文较好。

      (三)情况通报

      中华人民共和国教育部关于××大学处理一个学生侮辱教师的问题的通报

      各省、市、自治区高教(教育)厅(局),全国重点高等学校:

      最近××大学对一个学生在实验课中不遵守学习纪律和侮辱教师的问题,给予处分,并将校委会的决定正式公布。这样处理是对的。一切学校要提高教学质量,一方面是教师必须根据党的教育方针和学校的培养目标,认真地教好课程,关心和爱护学生,对学生提出严格的要求;另一方面是学生必须按照教学计划的要求,尊重教师的指导,遵守学习纪律,认真地学好功课。现将××大学的布告全文印给你们,供参考,希望引起大家的注意。

      中华人民共和国教育部(印)

      一九××年×月×日

      附:××大学布告一份。(略)

      [析评]

      这一篇情况通报,从内容看,类似一则按语。第一部分从开头至“这样处理是对的”,说明通报的事由并肯定和同意校委会的处理决定;第二部分从“一切学校要提高教学质量”至“认真地学好功课”,是对学校和老师提出正面要求,对学生进行正面教育;第三部分即最后一句话,提出印发通报及其目的,即警惕类似事件的发生。值得提出的是,校方公布对学生的处理决定,应用通报。

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